，用便携测风仪测得风速，对照表格就能查到射击应当批改的差错。一些老兵，天长日久能把这张表默记下来，就算很了不得了。
可是，何祥美让记者惊奇：他历来不带这张表，脑子里也没有这张表，瞟一眼射击场的红旗飘动、树枝摇曳、水纹泛动，就能精确设定瞄准的批改值。
还有奇特的。一次，狙击手集训队对200米外的头靶射击，一组学员的弹着点悉数偏左。校枪，没问题。这是怎么回事？教练员大惑不解。
何祥美来了，趴在这组学员跟前看了一瞬间，爬起来告知教练员：“这组学员击发动作犯同一个缺点：击发的瞬间手腕都贴在弹匣上，食指扣动扳机，手腕上的筋腱就会牵动弹夹，子弹就偏了。”
“扯淡，没听说过！”见多识广的教练员压根不信。何祥美不急不恼，让学员纠正动作之后再打，弹着点公然又回到了靶心！
练习，何祥美的确鹤立鸡群，已达到一种令人匪夷所思的境地，战友们说，他与手中的兵器是“枪人合一”。
“练就这些奇特的功夫，你以为最要害的本质是什么？”记者欲探终究。没想到，竟然把何祥美问住了，挠了半响后脑勺，他才冒出一句：“我觉得，兵士应当把交兵当成一种‘专业’来寻求。”
此言不虚。记者翻看何祥美掌管编写的《狙击手培训教材》。洋洋30余万字，既有很多的图样数据，又有经典的事例剖析。听说，南昌陆军学院一位射击教授看过教材后，爱不释手，连声夸道：“这是真实的专业水准！”
记者看到，教育中，何祥美还规划出一种方格靶，分红5个区域，每个区域的靶心由本来的10厘米缩小成2厘米，练习中随机指定射击区域，使练习难度大增。他执教一年多来，先后为部队培养了50余名优异狙击手。
交兵是“专业”，精武无止境。或许，何祥美默默地寻求，正是他作为一名优异战士给予咱们的最大启示——